实验小学2016年第一学期教育教学

一、工作目标

全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，继续深化课堂教学改革，加强教师队伍建设，提高素质、强化能力、优化结构，提升整体水平。

继续坚持特色文化立校，阅读引领发展的办学思路，把“书香伴我成长”主题阅读活动引向深入。

完善制度建设，发挥机制的重要作用，让学校全面工作运行制度化、人性化、科学化、高效而快捷，争创县城内一流名校。

二、任务和措施

（一）优化队伍建设，提升学校教育的能力，最大满足广大学生的需求。

1.抓好师德师风建设，端正态度、纯洁思想、全心全意为教育服务、为人民服务。反对“三乱”，制止一切有悖于人民教师要求的不正之风。加强政治理论和道德情操的学习，全面提高教师的素质和修养。

2.严明纪律，落实各项制度、规章的落实。规范教师的从教行为，惩治一切违纪行为。

3.加强业务培训，提高理论认识水平和教育教学的专业技能。建立常态的学习培训机制，把培训与提高和教育实践紧密结合在一起。

4.发挥名师、模范的引领带动作用，培育良好育人环境和教育氛围。加强青年教师的成才计划，多渠道引进先进理念和教法，采取集中交流和分散培训的提高方式，助力青年教师的发展。

（二）抓好课程的落实，务实教学效果。以课程目标为指针，落实三级课程的实施。以课堂为主，课余为辅，突出基本知识和基本能力的发展，发挥主题阅读，兴趣班，各类文化活动的作用，培养学生的兴趣和发展方向，挖掘学生的潜能，培养学生积极乐观向上的道德情操。

针对不同课程的特征。学校制定与之相适应的教学指导和要求，形成行之有效的考评机制。

坚决贯彻国家的减负要求，提高课堂效率，减少在校时间，减轻课外学业负担。

落实好阳光体育一小时。开展丰富多彩的校园文体活动。

抓好教学水平和教学质量的科学评价，确保教育教学质量稳步提高。

（三）进一步推进课堂教学改革。以课题研究为引领，开展切实可行的校本教研活动。完善“三单四环节问题导学课堂教学模式”的实践，进一步明确“以学为主”、“问题引领”的重要性。发挥学生的主体作用和教师的主导作用。把课堂交给学生，把知识形成能力。

培养教师主动钻研、身先试教的创新精神，不断突出、不断出新。

创造“学”的氛围，培养“学”的习惯，形成“学”的能力。让每个学生获得会学、能学、爱学的能力。

发挥课题引领，名师示范的重要作用，提升教本教研的综合实力，培育高效的课堂教学效率。

培育一支年轻、富有创新精神的科研队伍，不断推出新成果。

（四）继续推进校园文明建设向新境界发展。发挥文明育人的作用。

1.用文化带动。进一步深入和完善“书香伴我成长”主题读书活动。

用“书”的力量引领学生走向健康发展的方向，用“书”的内涵陶冶学生的情操，用“书”的魅力培育学生的兴趣。进一步完善读书活动的考评机制，最大化读书的功用，发挥语文课的指导作用，让读书活动更规范更高效。

2.发挥兴趣活动的引领作用，组建和开辟更丰富更广泛的兴趣班组和趣味活动。增加校园活力，激发学生的兴趣和潜质。

3.美化、亮化、绿化校园环境，开展丰富多样的文明创建活动。

组织好学校常规活动的同时，开展学雷锋、清明祭先烈、六一庆祝、六年级毕业庆祝等活动，引领健康向上的文明风尚。

4.加强养成教育的开展。从学生的形、行、性、心四方面加以教育和要求。培养学生健康的人格、健康的心理、健康的操行。

（五）安全教育常抓不懈、打造平安校园，建设和谐家校关系。

1.安全制度建设进一步完善，安全保障运行机制进一步畅通，安全责任全面落实。用制度保障机制，用责任强化意识，确保学生健康平安。

2.加强安全教育，充分利用主体班，安全教育网络平台的功能，培养学生的安全责任意识，安全防范能力。

3.加大安全管理的力度，确保安全管理无空挡，安全事故率为零。成立不同的区域、不同层级、不同责任区分的安全管理机制。明确责任，明确责任追究制度。

4.物防、技防，安全演练确保到位。加强安保人员的培训和责任追究制度落实。

（六）后勤保障全面妥善高效而节约，为学校的高速发展提供切实可行的保障。

财务制度公正严明。财经纪律精细严肃，财务运转公开透明、高效。对财务支出明确了申请制度和审批制度。专管与共同审批相结合。用好每一笔钱，发挥每一件设备的作用。

三、落实与考评

学校成立各类专门的领导工作小组，将建设美好校园的工作目标全部落实到组、落实到人。目标明确、任务明确、责任明确、时间明确。对各项任务的落实与完成制定了具体的评价标准，学期的各个阶段分期对各项指标任务的完成进行考评和奖惩。

2016年是十三五计划的起始之年，是各项事业碰壁发展的一年，实验小学在各级政府和教育主管部门的领导下，也必将与时俱进，分离搏击，取得更加辉煌的成绩，向党和人民交一份满意的答卷。