10月29日上午,我校教导副主任兼四年级数学教师白彩霞,为四年级教研组展示了一堂精彩的数学课。
本节课的课题是《价钱问题》。白彩霞首先引导学生联系生活实例,进行数学思考,然后展开一系列的课堂活动。整个教学过程,是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。她用富有情趣的语言恰当得法地引导学生提问、学生解决。激发了学生学习数学的兴趣,孩子们争先恐后地提问,争先恐后地抢答,课堂上高潮迭起、精彩不断。
白彩霞充分借助学生强烈的好奇心激发学生思维,增强学生有意注意力,提升学生自主学习意识,鼓励学生质疑问难,培养学生敢于质疑问难的勇气和精神,培养了学生的创新意识。在场听课的每一位教师被她独到的教学方式深深震撼了。
老师们认为在这样的课堂教学中,学生能在生动活泼、丰富有趣的数学活动中尝试、猜测、探索,训练了基本技能,掌握了基础知识,积累了活动经验,领悟了思想方法。学生学习的主动性、积极性被充分激发,学生主体地位得以体现。这堂课为生本课堂的构建作了很好的尝试,值得大家学习借鉴。