怎样写“不曾发生的事”

凡是作文，必然有个题目，即使是称作“无题”的诗歌、散文，那“无题”二字也必然是题目无疑。如果我们把作文题目比作一片浩瀚的沙海，那么，随意捡起一颗小小的砂砾，就是一个作文的命题。结论是：命题无穷尽。因此，我们时常会遇到一些看似难以开锁的作文命题。当你真的遇到如此“怪题”的时候，千万不要挠头叹息，要相信，任何锁头都是有开启它的钥匙的。

一个7年级的小女生在QQ上求助：“老师，我们的作文题太古怪了，竟然是——《不曾发生的事》——既然是从来没有发生的事，那可怎么写啊？”

如果你正在阅读这篇文章，请先把目光暂停在这里，转动你智慧灵巧的脑瓜，假设你来写“不曾发生的事”，那该如何破题与构思呢？

也许你一下子就豁然开朗、成竹在胸了；也许你还在脑筋急转似地苦苦思索中。不管怎样，非常感谢你的思考！下面是我给小女生的问题解答。

一、初步理解命题

先用常规解题的思路来理解这个命题：这是一个偏正短语式的题目，它给我们的解题信息是：① 中心词是“事”，体裁要求写记事为主的记叙文；② 题眼是“不曾发生”，也就是说，写作的重点应放在“不曾发生”上；③ 没有限制写几件事，但是，通观题目，应该以写一件事为好。

二、重点突破疑难

这个题目的难点在“不曾发生”上。按照常规思路，我们的思维会卡在这里：既然是没有发生的事，那我们就没事可写呀，是不是老师把题目写错了呢？

其实，这样的命题，考察的就是我们的应变能力。现在我们来理顺一下思路：

1、“不曾发生的事”，会是些什么事呢？我们只需脑瓜一转就会明白，不曾发生的事，形形色色、各种各样，包括我们已经了解的和未了解的或者永远也不可能了解的，就像宇宙里的星星，到底有多少，谁也说不清，因为世界上任何想不到的事都会发生。现在，让我们转换思路：既然“不曾发生的事”数不胜数，那不就为我们的选材提供了巨大的空间吗？于是，我们可以发挥自己的想象，去随意挑选最有趣的素材，为自己所用。

2、“不曾发生的事”，是对自己而言的。可是，在自己身边或身上没发生过的事，有没有可能在别处或别人身上发生呢？答案当然是肯定的。这就好了，我们完全可以把发生在别处、别人身上的事，或自己过去经历的事，借过来，当做“不曾发生的事”，用做作文的材料。

3、发生在别处、别人身上的事，或自己过去经历的事，哪些可以选来作为“不曾发生的事”的材料呢？毫无疑问，我们要选择那些自己熟悉的、新颖的、有一定意义的事，因为我们无法将陌生的事写得真实、生动，必须选择自己了解或熟悉的。

这三个问题解决了，难点也就基本突破了。现在，我们明白：写“不曾发生的事”，实际上就是写曾经发生的事，写自己熟悉的事，只是要把这事，放在一个我们自己设计的“不曾发生”的环境里。如例文《不曾发生的事》，写夜遇尾随者的故事，虽然不是小作者亲自经历的事，但起码这是她看来或听来的真实事，于是嫁接到自己身上来，并且将其放在“不曾发生”的时空里来叙述，由于抓住了环境、心理、细节等多种描写手段来展示情节，所以写得真实可信，也不乏生动感人。

三、关键在于点题

写这个命题的作文，还需注意一个关键点——点题。尤其是要在文章的开头和结尾处，明确地点出“不曾发生”，以便满足命题的要求。

如例文《不曾发生的事》，它的开头很有特色：第一段就一个句子：“这是一件不曾发生的事，但我要时刻预防它的发生”，前一个分句用来点题，后一个分句用来制造悬念，让读者急于了解，这是一件什么事？为什么“要时刻预防它的发生”？

而文章结尾的处理也很巧妙：“这本来是一件不曾发生的事，我只是做了一次预演，用来增进自己的安全意识，防患于未然吧”，，第一个分句照应命题，第2、3、4个分句不但有点题的效果，而且升华了中心思想，可谓是一石二鸟。

正因为“题”点得好，文章给人的感觉也就紧扣命题，且妙趣横生了。