保德县实验小学多举措开展教育“三乱”专项治理行动

为促使“两个责任”的刚性落地，近日，保德县实验小学多措并举开展教育“三乱” 专项治理行动。

为切实搞好此项工作并使之形成新常态，学校成立了以党支部书记、乔拖慧同志为组长，校长为副组长，副校级领导为成员的教育“三乱”专项治理工作领导小组。

此次专项治理行动分为宣传动员、检查摸底、汇总整治、通报巩固四个阶段。6月14日教职工大会上，韩峰校长组织学习了县教科局关于教育“三乱”专项治理的文件精神，并结合平时的了解提出了严格的整改时限和具体要求。党支部书记乔拖慧同志要求全体教职工必须保持清醒，提高认识，明确态度，坚决制止教育“三乱”行为。

一是加强学习，提高师德修养。第一时间召开教师会议，把有关文件精神及时传达到全体教职工、学生及家长，并主动接受全社会的监督。充分利用各种媒体加强对专项治理教育“三乱”活动的宣传，提高认识，进一步增强自觉性和主动性。注重实效，不走过场，看好自己的门，管好自己的人，进一步加强对在职教师的思想教育，树立良好的师德师风。同时要求领导干部和广大党员以身作则，发挥模范表率作用。

二是明确责任，实行领导挂包制。一是学校全体教职工签订《廉洁从教承诺书》，让教师明确责任，强化廉洁从教意识。二是学校实行分管领导挂包制度。学校与六个年级的分管领导分别签订《党风廉政建设责任书》和《廉洁从政承诺书》，按照“谁主管、谁负责”的原则，促使“分管领导对分管工作负责”的责任制落实，层层签订“承诺书”，增强责任意识。要求学校挂包领导亲自到一线去监督，管理，及时发现分管年级的不良苗头，对由于管理教育三乱不力而给学校造成不良影响的，学校将追究相关领导责任。

三是加强监督，开展自查自纠。学校召开深入开展教育“三乱”专项治理行动工作会议，全面部署专项治理工作。学校制订切实可行的自查方案，设立举报箱，公布投诉电话，全面开展自查自纠活动。学校要求领导干部经常深入调查研究，了解情况，加强监督。学校将组成若干个检查组，由校领导带队，通过明察暗访、调查问卷、召开座谈会等方式，对专项治理工作进行综合指导和监督检查，推动工作深入开展。经常性的开展自检自查工作，对自查过程中发现问题及时予以整改的，将不予追究责任。安排相关人员进行明察暗访，发现问题，及时处理，对专项治理行动期间有令不行、有禁不止的顶风违纪行为，要进行公开处理。

四是层级负责，建立约谈制度。一是领导班子和干部对教育三乱行为管理不力，甚至包庇纵容的，学校与班子成员、干部进行诫勉谈话。二是教师违反教育三乱规定，从事教育三乱等行为，学校分管领导和教师进行约谈。

五是严格问责，严肃纪律处理。一是对经查实有违规收费、强迫、动员、暗示学生参加有偿补课、订购教辅资料以及违规向外输送生源等行为的在职教师，除处以书面检讨、通报批评外，视其情节轻重还要处以:两年内不得参与各类晋级、晋职和评优活动;现任教师取消当年30%绩效考核工资。学校中层以上干部参与违规收费、组织补课、订购资料的，除按上述规定处理外，一律上报县教科局纪委给予党纪政纪处分甚至免职。二是以任何形式的违规办班补课行为，造成安全责任事故或恶劣社会影响的，学校将解除其聘用合同。