实验小学2014年安全工作总结
实验小学2014年安全工作总结
2014年，由于县教育局的正确领导，学校校长的科学指导，职能部门的鼎力支持，全体教职员工履行岗位职责，用心探索，学校安全工作教育方法有新思路，管理效果有新进展，疑难问题有新突破。
一、安全教育管理措施落实，效果明显
（一）落实措施，做到“六个坚持”
1、坚持落实安全责任不动摇（校内各级各类人员均签订安全责任书。）
2、坚持健全安全管理网络不动摇（安全领导小组、安全教育处工作人员、各班级主任、任课教师、门卫、保安人员各负其职）
3、坚持值班监督不动摇（门卫、值日领导、安全监督岗、保卫人员按时值班）
4、坚持安全教育不动摇（学校每周五班级集中开展安全主题班会教育，每天安全教育1分钟，遵守安全管理常规）
5、坚持开展安全活动不动摇（演练活动、重大主题教育日活动，竞赛活动，全面落实班级安全教育管理工作常规）
6、坚持优先安全保障体系不动摇（学生保险、技防设施、隐患整改）
（二）全员履职，成效显著
1、安全稳定事件基本杜绝，本期到现在为止，安全责任零事故，安全稳定零上访。
2、层级责任意识明显增强，岗位安全职责突显，集体活动安全预案在先。
3、工作措施有效落实，值班到位，督查评比到位，评比结果运用到位。
4、师生安全系数明显提高，学生双保险，监控全覆盖。
5、安全管理理论逐步形成，安全管理责任人人都是责任人，安全管理过程，严格、细致、落实、安全管理方式，用知，用心，用情。安全管理形式，动态管理。
二、突破安全教育管理平衡状态，任重而道远
安全工作要突破平衡状态，真正实现双“零”目标，形成安全文化，我校目前安全教育管理还要解决以下几个存在突出问题：
①校门口仍有小买部占道经营，上下学时学生容易拥挤，不能尽快疏散。
②对学生的安全教育还需进一步加强。多进行一些安全主题教育。
③知识教育与养成教育仍是教育重点。
④安全演练还需根据学校实际进一步展开。
三、2015年安全工作有重点
1、通过开展小手牵大手，交通安全进万家的活动，争取对交通环境和交通陋习有所改变。
2、通过品德养成教育，实现由被动的安全说教到请求生命安全的根本转变。
3、通过加大投入，聘请专业保安人员提高防范校园暴力事件能力。
实验小学
|
|
|
|
|
