保德县实验小学数学老师李秋娥组内公开教学

4月12日上午，保德县实验小学部分数学教师和包年级领导、及教研室的教研员在三（二）班聆听了李秋娥老师的数学课《解决问题的练习课》。

在教学过程中，李老师帮助学生进一步积累用两步计算解决实际问题的经验，发展数学思考，增强数学应用意识。鼓励学生自主探索解决问题的方法，用两步连除计算解决的实际问题，在数量关系的分析和相关信息的选择、组合等方面有明显的特点，但基本思考方法是一致的，重点让学生交流先算什么，再算什么，进一步拓宽思路，体会解决问题策略的多样性。注意调动学生学习经验和生活经验，采用独立尝试、合作交流的学习方式，给学生充分的时间和空间去独立思考，探索解决问题的方法，体现了学习的自主性。能够引导学生结合直观图来理解解题思路，有效地突破了难点。

课后评课时大家一致认为教师在教学中注重从学生已有的知识经验出发，联系学生生活实际进行教学，有效的激发了学生的学习兴趣。在教学中教学思路清晰，教学重点突出，结合直观图有效突破难点；交流中能够引导学生说出解答思路，有意识的培养学生的语言表达能力：练习的设计从浅入深、由易到难，层层递进。