4月13日上午，保德县实验小学部分语文教师和包年级领导在二（二）班聆听了赵瑞平老师的语文课《语文园地四》。

在教学中，赵老师提前让学生在家中做自己的小制作，并说道：“要认真做自己的小制作，记住每一步是怎样做的，然后我们要进行评比，评出班级内的优秀奖，并进行奖励。”这样做很好地调动了学生的积极性。上课时，学生都拿来了自己的作品，并且露出了欣喜的表情。看到同学们那兴奋的表情，赵老师及时进行了表扬，从而更好地调动了他们的积极性。课上，她先让学生在小组中交流，说说自己制作的过程，听的学生要听清楚，并可以针对不清楚的地方进行提问。这样要求后，每一组的学生都认真地进行交流，赵老师巡视、指导。然后让每一组评出最好的小制作，全班交流，说清自己制作的过程，评比，要说出为什么好，训练学生的语言表达能力，让学生把话说完整。最后她又提高了要求，让学生写一写。但学生遇到了难题，这时她对学生进行指导，告诉他们应该怎样写，进行分类指导，并要求学生运用我们积累的成语，为三年级的作文打基础。当看到学生完成的小作文时，赵老师的心情格外地高兴。为人师是快乐的！