2019年,请让教师安心备课上课

 1、 教师不想再做表哥表叔表大爷了。

  自从去年全国两会上教育部长发话后，我觉着教师育人的春天来了，没想到，我们还是天天有补不完的检查材料。不知道，各级检查人员，为什么喜欢看造假的材料。有时候上课的时候，也被迫去应付上级督导组的谈话、问卷调查，学生只能上自习。长此以往，教师心累，学生无辜呀。为什么那么多上级单位喜欢到学校督查，为什么那么多单位喜欢对教育指手画脚？每个检查的都说，我们就浪费你一节或者一天的时间。请问，一年有多少个一天，一天有多少个一节课呢？

 2、 不想做课题写论文，只想安心教书。

  普通老师没有写论文和做课题的能力，就不要再赶鸭子上架了吧？何况，中小学老师的课题研究，有几个是在真心研究的？有几个老师有时间研究？请把做大课题和小课题的任务交给专业的人士去做吧，他们有时间有精力，我们的时间大都要管理学生和备课上课。可是，上级业务部门为什么喜欢让老师做课题研究呢？

3、 欢迎随时推门听课，但不要准备公开课。

  原生态的课，最能发现一名老师存在的问题，所谓的公开课就是表演课，看似生动活泼，实际上是浪费老师和学生的宝贵时间。公开课、观摩课、优质课、汇报课都是多次打磨和加工的，就是为了应付领导检查的，领导说好就好。但是，平常我们还得该怎么上就怎么上。

4、 暑假网上研修就不要搞了吧。

  看似轰轰烈烈，实际上都在造假。又有几人在认真学习，又有几人学有所得呢？让老师假期安心休息，该读书读书，该旅游旅游，行万里路，说不定收获比什么都多。

5、 给老师惩罚学生的尚方宝剑吧。

如今的孩子，打不得骂不得说不得管不得，有些孩子在学校里无法无天，但是老师还不能管，于是乎，上课比上战场还让老师难受。好不容易挨到下课，老师们常常舒了一口气，又过了一天！这样的心态，如何教育孩子？但是，目前谁敢管教学生？

6、 降低中考的难度。

  高考是为国家选拔人才，我无话可说。但中考呢？不就是让孩子上不同的高中和职业学校？出题那么难，让学生丧失信心，让老师寒心。中考的难度降下来，学生的负担也就减轻了，家长也就不用天天提心吊胆了。

7、 改革教师职称评聘方式。

  目前的职称评聘方式，不论是按教龄和按能力评聘，都有问题。建议两条腿走路——有才能的教师，可以提前破格晋职称，其它老师可以按照教龄晋职称。但是，职称不能取消，因为这是老师们教书育人的动力源泉。

8、 请给老师们外出培训学习的时间和经费。

  建议国家出台政策，给每位老师一年至少1000元的外出培训经费，让老师走出去学习和参观，接受新鲜事物。