实验小学教研室主任带头上示范课

            为发挥我校骨干教师的示范引领作用，进一步推动“三单四环”问题导学课堂教学模式向纵深发展，促进教师专业成长，6月19日，我校教研室主任李秋娥执教了一节精彩纷呈的三年级数学示范课《解决问题整理复习》。我校的所有数学教师都走进课堂进行观摩学习。

  李主任的课堂以“预学单”作为统领课堂的“纲”。课前学生自主学习完成预学单上的问题。课堂上学生小组合作探究预学中存在的问题积极主动、讨论热烈、学习有效；“展示”的环节更是层层深入，挖掘了课本的深度、训练了学生的思维、增加了学习的趣味性，真正体现出学生的主体地位，做到了有效教学、有效训练。

   这节课使听课老师很受启发，也对“三单四环“问题导学课堂模式的认识更清晰，更坚定。