1.多与差生沟通,助其克服自卑,增强信心,利用课余时间辅导其学习。虽然新课程的改革对教师和学生都提出了更高的要求,但在初一阶段决不能出现有英语成绩落后的情况。要及时检查,及时补救。争取每周都要进行一次大的检查。
2.教学上和生活中注意因材施教,做到“一视同仁”关心差生,对其循循善诱,耐心教育。
3.平时多与差生进行思想交流,了解其思想动向,关心学生学习和生活中情况,有困难时助其克服困难要在情感上多加投入,“亲其师,信其道”让每名学生都能感受到教师的关爱,不抛弃,不放弃任何学生。课后多于他们进行感情沟通,多关心、多鼓励他们,尽快使他们爱屋及乌。
4.要从课堂上关注他们,经常提问,提问的内容要适合他们,即让他们吃饱,既可能的使其消化,从而使他们树立信心,增强自信,培养其学习英语的积极性。
5.实施一帮一互助小组。