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正确认识活动

2017年04月14日 08:18:59 访问量:290


不少课堂搞得很热闹,各种活动频频“闪亮登台”。然而,一些活动与教学明显无关,在教师认为,好像不开展活动就不能突出“学生为中心”。于是,在课堂上,教师为了开展活动而活动,很少考虑该项活动究竟与该课的教学有多大的关系,而在强调学生参与的同时,却忽视了教师的参与作用。活动不是不搞,要有个量的控制,更要因“课”而异,要根据教学重点、难点或围绕教学目标来科学设计
编辑:韩峰
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