开学才两天,小班孩子的情绪还处在分离焦虑中,每天上演着不同的“哭戏”。首次作为小班老师的我,有时还真是束手无策,面对孩子的哭闹,我老是不停的告诫着自己:要忍住,要有耐心,不要发脾气,以博大的宽容之心来对待孩子。 午休时间到了,可秦延轩小朋友就是哭闹着不肯进休息室的门。任我好言相劝,他都不理不睬。这时,我就实施了“骗术”:“看,秦延轩长得真高,而且还会开电视,还知道给老师开门呢。秦延轩小朋友会干的事情可真多。来,我把休息室的钥匙给你,我看你能不能给我看好。”他楞了一下,用怀疑的目光望着我。我趁热打铁的说:“今天,秦延轩小朋友帮老师扫地,就很厉害。拿一串钥匙肯定难不倒。”这时,他好像相信了我的忽悠,拿着钥匙高高兴兴地进了休息室,一屁股坐在了自己的小床上,手里紧紧攥着的是休息室的钥匙。 我欣喜,我的“骗术”又取得了成功。对待孩子不能一味的简单粗暴,要善于抓住孩子的闪光点,满足孩子的虚荣心,孩子才会服从你的安排。