11月29日一11月30日，我校有幸迎来了北师大实验小学团队第五次对我校的帮扶活动，此次来我校传经送宝的有4次名老师，都是北京师范大学实验小学的优秀老师，我分别观摩了2节语文课，1节数学课和1节英语课，感触非常多，这里我着重说一下关于备课的一些想法。

      贾红斌老师为六年级的孩子们上了一节生动的语文课《我的伯父鲁迅先生》，孩子们听得认真，贾主任讲的精彩，连我自己都听得入了神，还以为自己还是一名学生，真真正正过了一把当学生的瘾，整堂课结束以后，我才发现贾主任上课没有用课本，惊讶之余我想到：在备课的时候，贾主任一定是花了大量的时间，投入了大量的精力，以至于将课本熟记于心，将本节课的重难点熟记于心，考点熟记于心，真正做到将知识由薄到厚再由厚到薄的梳理，尤其是对长城神与形的分析，令人拍手叫绝。这都是因为贾主任认真备课的结果，专家尚且认真备课，何况我们这些上岗不久的青年教师。

       还有尹老师的数学课《分数的再认识》，不再是单纯的分苹果分蛋糕，也就是说整体不再是1，而1份量也发生了变化，尹老师更加注重知识的生成，注重拓宽学生的思维，引导学生用全面的眼光看待事物，点动成线线动成面，由此构建学生的思维面，避免“线性思考”。尹老师能做到这些，课前一定也进行了认真的备课，花大量时间，投入大量精力，只为使课堂更加高效，潜移默化中培养了学生的数学核心素养，为以后更高层次数学学习打下基础。

       专家尚且如此，所以我们青年教师更应该花大量时间投入大量的精力认真备课，我们不一定足够优秀，但我们百分之百踏实努力！