逃避

“爱是教育的真谛。”在我三十多年的教育生涯中，极其深刻地体会到这一平凡而又深刻的道理。岁月荏苒，但每一天都让我倍感充实而有趣。在洒满爱的教育路上，阳光与风雨同在，泪水与欢笑共存。每每回顾往事，仍意犹未尽，妙趣横生。

记得那是个隆冬时节，冰天雪地，厚厚的积雪覆盖着整个操场，到处都是白茫茫的一片。尽管寒气逼人，但户外的间操跑步锻炼依然有序地进行着。第二节课一下课，又到了跑步的时间，同学们以班级为单位排着整齐的队伍，在美妙的跑步旋律曲中一圈又一圈地跑着。我站在排尾，和同学们一起跑步，享受着运动给我们带来的快乐。突然，一个男孩从后边跑到我身边说：“老师，小轩在厕所里不出来跑步，还让我也在里边待着。”听到这话，我好奇地向排尾瞟了一眼，往日里胖墩墩的他，真的不存在，仿佛在这跑步的二十分钟里从地球上蒸发掉了。“知道了”我顺口回应一声。我一边跑，一边思考，如何处理这小子？当我们的队伍跑到厕所旁边时，他以迅雷不及掩耳之势，快速溜到排尾，装模作样地跑起来。“小子，你终于出来了！”我心里嘀咕着，我故意放慢脚步，和他在排尾一起跑。看到他，我内心的气愤已经消失一大半，我忍不住笑着说：“没待够回去再呆一会儿吧，那里的空气多好啊！”他笑嘻嘻地说：“待够了。”这时，三圈的跑步只剩最后一圈了，我立刻严肃起来：“你少跑两圈，现在由排长监督，你补上那两圈，能不能完成任务？”“能!”他大声回答。毕竟是六年级的孩子，认识到自己的错误，就能及时改正。

同学们已经回到教室坐好了，这时，排长走进来，“他呢？”我迫不及待地问。“在后边。”话音刚落，只见他慢腾腾地走进教室，很自觉地站在前面，好像在等待着不幸的降临。“说说你的获奖感言吧！”他默不作声，像霜打的茄子蔫了。沉默片刻，我问：“你为什么躲在厕所里不出来跑步呢？是不是那里的“香味”好极了，勾住了你的脚？”我风趣地说，同学们忍唆不禁。他挠了挠头，皮笑肉不笑地说：“不……不是。”“那是为什么?说说你的理由吧！”“外面冷，还容易感冒，而且我跑不动。”“理由很充分啊！”我点了点头，转向同学们，问：“你们冷吗？”同学们异口同声地回答：“不冷！”不知是谁还紧接着补充一句：“我还出汗了呢！”“还有谁出汗了？”一瞬时，一双双小手林立。我让他去摸一摸出汗同学的额头，让他真切地感受到跑步一点也不冷，反而汗流浃背。事实胜于雄辩，此时此刻，他真是“徐庶进曹营一言不发”，理屈词穷。我抓住教育的契机，用身边的榜样去教育他，感染他。好的榜样承载着爱的力量，我又举例说：“同学们，在刚才跑步的时候，有很多同学都看到我们的田校长就站在办公室的窗前，踏着音乐的节拍原地跑步；王书记那么大年纪也在操场的里圈跑步；就说我吧，一个50岁的人，每天一样和大家锻炼，现在还有谁不知道锻炼身体的重要呢？”我微笑得看着他问：“从明天开始，你还躲避到厕所里吗？”他有些羞愧地说：“不去了。”“希望你能用实际行动证明给我们看好吗？”他点点头。

日子一天又一天地过去了，曾经那个逃避在厕所里的他，如今一直尾随其后，再也没有掉队过。有一天，他告诉我：“老师，我都跑出汗了，原来跑步真的一点儿也不冷。”是啊！小马不过河，焉知深浅？实践出真知，身为老师的我自然要做到正确的引导，为学生树立良好的榜样，做好方向的引领。严格与关爱并存，用爱的春风去唤醒需要关心的学生，这是为师义不容辞的责任。