其一、全力发现闪光点。我举个例子：有句老话叫“望子成龙，望女成凤”这就是中国自古以来秉持的一种教育态度，希望子女成才，成大才的美好愿望。 那么，家长在教育孩子的过程中，要把这种愿望落在实处，不能仅仅提一个宏大的目标，就想着还在果然能成为艺术家，成为科学家，成为歌唱家。要善于发现孩子的优点。 其二、及时发现优点，及时肯定。只要孩子们有优点，就会有收获的时候，是金子总要发光。 作为有心的家长不但要去发现孩子的优点，而且要及时给予肯定，尤其那些小毛病比较多，已经习惯于受批评，甚至有些自卑的孩子，家长更应该告诉他们：“你的这个优点是人生中最重要的，我为你骄做”，“你有这方面突出的才能，加油，你一定能让所有人都刮目相看”。 把孩子自己都没有意识到的，或者长期被老师和家长忽视的优点、优势挖掘出来并加以肯定，对增强孩子的自信十分有好处。 其三、不要吝惜表扬。我认为赏识教育的核心是爱，实质是认同，外在表现就是表扬。对孩子的爱是老师、家长们不曾动摇的基础，这点毋庸置疑。而认同则像前文提到的，不仅仅关注学习成绩，要通过孩子品质、习惯等多方面的观察，找到闪光点，并以次作为激励，促进孩子学习、品德全方面发展。 而这一切都将以表扬为纽带，完美的连接起来。表扬即是连接孩子各方面品质的纽带，更是赏识教育的起点和落脚点。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，我们固然不忍心伤害孩子，但又为何不能用最优美的语言去赞赏、夸奖、表扬他们呢。 其四、杜绝一味批评。请家长记住，对孩子的教育要有训诫、批评，可只会一味的批评，那么这个批评绝对是无效的，会起反作用的。 我个人对于批评和肯定这两种常用的教育手段，并没有任何偏见。我绝不是反对或者拒绝使用批评这种教育手段，特别是对于违反价值观、违反原则的事，我是零容忍，直接公开批评的。 但请家长们注意，我们的孩子确实还小，他们的自制能力还比较弱，自我检讨的能力也不健全，甚至经常犯同样的错误，在同样的地方摔跟头。 我们要正视这样的事实，接受这样的现实，因为我们也是从这样的阶段走过来的。这就要求我们在面对孩子略显幼稚的行为时，有更强的包容心，以引导孩子纠错、改正为目的，以传递正确做法为根本，杜绝一味批评而没有正确引导。 正处于青春期或即将步入青春期孩子的家长们，对于和孩子的有效沟通，要重视但不要畏难，心中坚定地相信我的孩子是优秀的，现实中积极落实沟通四则技巧，相信孩子与您一定无话不谈。