保德县实验小学语文老师孙旭敏组内公开教学

4月19日上午，保德县实验小学一年级语文教师和包年级领导在一（二）班聆听了孙旭敏老师的语文课《识字四》。

教学时，孙老师先让同学们看文中插图，说：图中有哪些小昆虫，它们正忙着干什么？有了感性的认识，再让大家自由拼读儿歌，说说有哪些收获。一些细心的同学发现这些小虫很可爱，“蜻蜓、蝴蝶”等这些小昆虫的名字左边都有个“虫”字旁，它们的读音都与右半部分有关。通过这样的教学设计与指导，让学生掌握：“形声字、左表义、右表音”的特点，并学会了识记形声字的方法，培养了他们识字能力。

接着借助现代教育手段，巧妙地“引”教学内容。 组织学习重点知识，识记生字，朗读儿歌时介入多媒体，活化教学内容，突出重点。巩固知识，检查效果，拓展延伸中介入，激发学生的探究欲望，提高教学效率。

寓教于乐，使学生获得积极的情感体验。 创设丰富的教学情境，关注学生的学习兴趣和经验，引导学生主动参与学习活动，积累成功的体验，在活动中感悟知识为生成、发展与变化，由生活引入课堂，由课内迁移到课外，在拓展中延伸，在建构新知的过程中获得积极的情感体验。