保德县实验小学三年级语文老师景风凌公开教学过关课

       按照校教研室的统一安排，2月28日上午第四节课，新任三、一班的语文老师景风凌公开教学《珍珠泉》过关课。三年级部分语文教师和包年级领导参加了听、评课。

《珍珠泉》这篇课文用优美的语言描写了珍珠泉水又绿又清，水泡既美丽又有趣，表达了作者对珍珠泉、对家乡的赞美和喜爱之情。景老师让学生感受泉水的美，为进一步的朗读做基础。具体感受完三个特点后，老师创设了让学生给老师们介绍珍珠泉的水有多美，为学生感情朗读提供了语言环境。然后通过从水泡的形、动、色三方面介绍了水泡的有趣。在学习水泡的形时，老师采用了评读的方式，让学生在相互的朗读之中感受重点。这样既可以锻炼学生的朗读能力，又可以让学生说出自己对课文的理解。接着老师借助学生的表演，让学生感受到了水泡的形成过程的有趣。在这老师为学生表达的训练创设了一个情景：“小水泡们，你扑哧一笑想说什么？为学生的朗读打下了坚实的基础。在学习水泡的颜色时，老师让学生自己去找读懂了什么？

通过以上的学习，学生已深深的感受到作者是多么喜欢珍珠泉，同时老师也感受到学生也已经深深的爱上了这眼清泉，在他们心中有了一种表达需要。这时老师设计了：你想对珍珠泉说些什么？作者说了什么，找到文中的话，读出自己的感受。在这一部分中学生强调更多的是前半句。为此老师为学生设计了一个重走作者童年走的小路去打水的情景，让学生感受到水给自己带来的快乐，从而达到赞美家乡的情感。