评价机制在班级中的作用

充分利用评价机制激励学生是班额较大的班级必须进行的。学生的学习是需要日积月累，需要持久的毅力的，仅凭上课时的参与是远远不够的。高效课堂的评价机制体现了新课改注重“形成性评价”的精神，即注重学生的学习过程，我们认为，这个评价不仅可以在课堂上使用，也可以延伸到课外。上课积极参与展示和质疑值得鼓励，课下认真完成预习学案，及时巩固复习，同样也可以得到加分鼓励。并且我们在评价学生时，紧紧抓住学习小组，每个学生的表现都要和小组的利益挂钩，他代表的不仅是自己而是小组，教师在评价时，要评出团结，评出竞争。同时为了激励大多数同学学习的积极性，我们每周都会在班会或队会上树立一些标兵，包括学习标兵和进步标兵等。