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2015年实验小学队列队形、广播体操、韵律操比赛方案

2015年11月05日 15:42:36 来源:政教处 韩旭平 访问量:438 作者:韩旭平

 

    为提升我校队列队形与广播体操、韵律操的质量,加强学生健康的体质,培养学生良好的行为习惯和集体主义观念,全方位展示学生的风采风貌,学校拟定2015年11月4——5日,举行队列队形及广播体操、韵律操比赛。

现将规程制定如下:

、参加对象:1—6年级全体学生。

二、比赛内容:队列队形、广播体操、韵律(注:一年级只比赛队列队形)

三、比赛时间:11月45日下午2:30开始

    各年级出场顺序在赛前由班主任抽签决定。   

四、比赛地点:学校操场

比赛要求

    1、人员要求:班主任全班学生参赛(特殊情况除外)。

    2、比赛要求:要求参赛班级统一校服;各班设领操员一名,举牌员一名,领操员负责进退场(有口号)、报告(跑步上主席台前敬队礼,报告某班应到人数、实到人数)和领操,要求声音响亮,动作规范;各班级进退场动作迅速、安静、整齐;广播操眼保健操动作准确到位、整齐有力。

   六、计分及奖励办法

   计评委均分(去掉最高分和最低分),按分数高低设奖;每个年级取第一、二名并现场颁奖。

    七比赛方式:

1、队列队形以班为单位按抽签顺序参加比赛,比赛完成后候场。

2、广播体操和韵律操以年级为单位进行比赛,按班次进场进行广播体操、韵律操比赛。

    2、比赛采用一次性决赛的方法,当场公布比赛结果。

八、具体要求:

    1、每个参赛队必须按规定时间准时到达比赛场地,与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。

    2、进退场由各班体委指挥,进场后到主席台前报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数,同意后方可进行比赛。

3、包年级领导负责所包年级候场和退场,班主任亲自组织并维持好纪律。

4、参赛班级在候场时要做到学生不乱跑、不大声喧哗。

九、工作人员安排

1、总负责王平平

2、场地布置康培林 韩旭平 刘晓平 付晓军

    3音乐播放闫彩 两名学生

4、评委:校级领导、体育教师

    5、主持:韩旭平

    6、摄  影:王婧  刘俊芳

    6、计分员:王甲   马丽平  王瑞英 

    7、音箱设备调试康勃  闫彩虹

    8、赛场协调(进退场调度):包年级领导  刘晓平   

9、颁奖准备:刘晓平  刘俊芳  

10、电子屏字幕:  王静

11、评委办公用品准备:刘晓平

    十、比赛过程

    比赛顺序如下:齐步走两路纵队进场(喊口号)----绕场一周(面向主席台)---报数并报告人数---2路变4路----队列(向左、右、后转,稍息、立正,向右看齐、向前看(以上各项每项做2次)---候场---听指挥变广播操队形(前排侧平举、后排前平举散开,原地踏步走)---广播操---韵律操---合---退场。(队列队形比赛从操场东面入场,西面退场,然后到六年级列队放学位置按班次站好)

    十一、未尽事宜,另行通知。

   请各班高度重视,积极自行训练,力创佳绩。

附: 评分标准:

项目

评分标准

满分

进退场

进退场能做到快、静、齐;安全有序;

10

服装、人数

服装统一、整洁,学生全员参加

10

队列队形

1、队形整齐、规范2、按要求动作到位3、按要求完成规定动作,且动作一致。4队形纵横、斜向成直线。

10

体操质量

乐感好,动作姿势规范、有力,做操动作整齐划一

20

精神面貌

精神面貌好,学生人数齐

15

领操员

操员口令清楚、准确、有气势;动作准确、到位,有示范性

10

韵律节奏

 

 节奏准确、按口令节拍完成动作,不抢拍、韵律感强、富有弹性。具体表现按下列要求:(1)动作的快慢是否与音乐节拍相符;(2)团体动作是否整齐划一

20

(加分项)

班主任组织积极有序,始终参与,确保入、退场安全。

5

  总分
 

 

100

                                       实验小学政教处2015.10.30

编辑:韩旭平
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