小组合作学习的规范及评价

一、合作学习小组的合作规范：

小组合作学习主要由各个小组组长组织合作，各个环节规范如下：

（一）预习交流合作

组长负责检查本组同学有没有预习、预习作业的对错。对于有问题的学生，可以安排本组其他同学帮助纠错；若有本组解决不了的问题，准备和其它组进行交流。

（二）小组讨论合作

老师布置小组讨论任务后，组长安排本组同学：第一步，各个组员独立思考；第二步，组内交流各个组员的思考结果，形成共识；第三步，明确发言对象举手，准备在全班交流；第四步，针对其他组交流的结果，可以提出本组的讨论结果或补充意见。讨论结束坐下。

（三）课堂训练合作

组长督促本组同学独立完成作业，做好后帮助其他同学批改。对于有问题的学生，可以安排本组其他同学帮助及时纠错。若有本组解决不了的问题，准备和其它组进行交流。

（四）课后作业合作

组长督促本组同学在规定的时间独立完成作业，禁止任何人抄袭。作业老师批阅并评讲后，督促本组同学及时订正，并对订正结果进行批阅，对于仍有问题的学生，可以安排本组其他同学帮助纠错。

二、合作学习小组的评价：

合作学习小组评价包括组长评价、老师评价、班级评价、学校评价。

（一）、组长评价

1、课前评价：组长根据《争星创优榜样卡评价细则》，结合本组成员课前准备情况进行评价。小组记录员负责将评价结果记录在《争星创优积分集卡记录》。

2、行为评价：组长根据《争星创优榜样卡评价细则》，结合本组成员情况进行评价。小组记录员负责将评价结果记录在《争星创优积分集卡记录》。

（二）、老师评价

1．课堂评价：任课老师根据《争星创优榜样卡评价细则》，结合各个小组课堂合作效果，作出口头评价。小组记录员负责将评价结果记录在《争星创优积分集卡记录》。

2．课后评价：任课老师根据《争星创优榜样卡评价细则》，将学生作业等书面评价交给课代表，课代表交予各小组记录在《争星创优积分集卡记录》。

（三）、班级评价

班主任每周一督促各小组根据《争星创优积分集卡记录》进行统计，根据统计结果评选出优胜合作学习小组4个，按卡数评出各科学习榜样及进步榜样。在班会课上进行总结表彰，并通过简报形式张贴在班级宣传栏中。并以喜报形式发给家长，通过喜报的形式与家长做好沟。对每周末3名小组一定要进行周末谈话和培训，（有必要时可根据每天得分进行总结）

（四）、学校评价

各班根据各小组当月抽考成绩总均分提高的幅度，结合平时各组考核总积分，推荐评选出月优秀合作学习小组两个，由教务处在全校范围进行表彰和奖励。小组总成绩月末总成绩不累计到下月。