如何备好一节课

我对于备课的一点感悟：新课程实施以来，我不论是自己上课，还是听课评课，都是自己亲自设计教学方案。我设计特点是，从来不看教参，因为我觉得如果看了教参，在思维上会受到束缚，所以，教学方案都是根据教材而独自设计的。

（1）读教材：把课文读熟。我提倡诵读、背读，即教师不用看教科书就可以把原文或精彩的段落背出来，让学生感到惊讶，同时也不用为了读书而忘记了情感的投入，如语感与情态等。

（2）抓焦点：所谓的焦点也就是突破全文的点，可以是一个词、一句话、一组对话、一段话等，这里抓的是纲，纲举而目张。

（3）敢取舍：对于教材，我常采用取舍的方法。即补充主题或焦点话题的内容，使文本得以拓展，舍弃那些与主题或焦点话题的章节，进行归纳梳理。

（4）求创新：在解读文本时，力求创新。每一节课至少有一个创新点，别人想不到的或者别人不敢想的，我都敢于去尝试。

（5）学转化：我在备课时，经常采用转化论的观点，即从各行业中转化艺术、从各学科转化教学艺术，把先进的艺术通过转化应用到自己的课堂教学中。