做学生锤炼品格的引路人

中共中央总书记习近平在 2016年我国第三十二个教师节来临之际，号召全国广大教师从四个方面做学生的引路人。其中之一是“做学生锤炼品格的引路人”。

什么是品格？即品性；性格。反应了一个人的人品和做事风格。品格不仅影响着学生的现在，更决定着学生的未来。学生时代是锤炼人生品格最重要的时代。教师要以身作则，用自己的一言一行影响学生，使自己成为学生求知的导师和做人的楷模，进而培养学生良好的品格。让他们学会学习，学会做人，学会做事，学会合作。

学生品格的锤炼，要从开心地为他人鼓掌来引领。开心的为他人鼓掌，可以锤炼如下优秀品格：恰到好处地肯定别人、理解别人、尊重别人。锤炼发现美的眼光，培养感恩之心，创造文明、温馨、和谐、平安的氛围。造就谦谦君子的作风。

锤炼学生的品格，还要从大胆地为自己喝彩来引领！引导学生学会为自己喝彩，训练坚强、树立自信，激励学生在自己的成长树上多结硕果。一些学生往往认为自己这也不行，那也不行，畏手畏脚。作为学生的引路人，要帮助学生分析自己的优势，树立我能行的意念。引导学生为自己喝彩，会使失落的学生找到喜悦，使迷茫的学生找到方向，使为无望的学生找到光明。教导学生为自己喝彩，不要在意别人的目光。自己永远是自我生命中的佼佼者！

学生品格的锤炼，还要从礼仪习惯的养成来引领，例如：清晨起床洗脸事情虽小，但它对品格锤炼有大作用。

落实习书记讲的“做学生锤炼品格的引路人”是教育工作的重要组成部分，我们每一位立志做好老师的教育工作者责无旁贷！