按照三年级五月份集体备课安排布置,5月26日第一节课,保德县实验小学三年级四班语文老师张瑞荣公开教学《中国国际救援队,真棒》。参加组内活动的有三年级部分语文教师和包年级领导。
课文中的故事就发生在5年前的阿尔及利亚,那时中国救援队派出30名救援队员,赶赴受灾严重的布迈尔代斯进行救援工作。课文中展示的地震后的悲惨情景,充满很强的现实意义。为了让学生对于自己国内发生的灾情有更深刻的了解与感受,张老师就将这篇课文提上来,与之同时,举国上下正进行哀悼活动,以表达对灾区逝者的悲痛,对生者的祈祷祝愿。走入课堂时,老师的心有些沉重,当课文中的情景再现在学生面前,人民受灾后的惨状,队员救援时的细致认真,一一呈现在学生面前,但却见到让人颇为痛心的状况:有的孩子嬉皮笑脸,居然象谈论一件有趣的新闻一样情绪兴奋:还有的孩子对此却知之甚少,显得那样木然。张老师既有些失望,对于孩子们的这些表现又有些不解:是孩子们年龄太小,缺乏一定的认识,感受不到这种伤痛;还是孩子们不懂得灾难是什么,对于连日来的媒体报道所知太少。但不论是什么原因,都不是我所想象的那样。孩子们就像是在倾听一则遥远的故事,那份淡漠让人有些锥心的痛,也许,该停下几节课,让学生们看看哪些实实在自的报道画面,听听那微弱的生命跳动声,他们才会有更真切的感受,也远比茫然的捐助有意义多。由心的感动才付诸行动的捐助,如果仅仅是一种任务式的捐助,孩子们又能有什么心灵上的收获呢 ?