名师培育培训反思

2013年3月13日，有幸参加了中心校组织的名师培养培训会，听取了领导们的讲话和培训，受益匪浅。

首先战亚杰主任领学了《西桥镇中心学校名教师培养培训制度》,接着高景武校长进行培训，题目是《如何发挥名师在工作中的作用》告诉我们要以名师为指导教师，与其他年轻教师结师徒对子，签订师徒合同，建立友好合作关系，做到教育资源共享。强化名师的内功修炼和形象塑造，发挥其在校内外的示范和辐射作用。名师能走出去，请进来，为我们提供施展才华的舞台，为我们提供“走穴”机会，提高名师的知名度，让名师在交流中进步。从名师自身来看，要对工作尽心尽力，不能因是名师了，而自我满足。我们生命中的每一天都是不同的，“苟日新，日日新”，而读书就是一个最好的途径。让我们读好书，好读书。最后，李岩校长要求名师要发挥以下作用：

一、师徒结对。二、搞好教科研，作为名师在教学上要有自己的科研成果，在学术上搞研究，引领同科教师搞好教研教改。三、示范引领：上示范课，作示范经验发言，示范引路等，是名师责无旁贷的一件事，名师的示范引领作用，不仅仅是上一节示范课，而应该从理论到实践，有一套自己的说法，有自己独到的见解，有自己的风格，有在一定区域内“放之四海而皆准”的教育教学模式。

听了领导培训后我反思自己的行为，我认为要做好名师要做到以下几点：

要做一名反思型教师。在教学过程中，不仅把教材、学生这些客体作为研究和认识的对象，而且把自己的教学行为和过程也作为研究和认识的对象，把教学行为和教学反思紧密地结合起来，使自己的教学行为受到理性思维的审视。

其次要做一名学习型教师。学习教育理论，阅读教育杂志是名师们提高自身修养的一条重要途径。通过学习，做到精心巧授，锐意创新。名师之所以成为名师，离不开读书。书籍激荡起他们心灵的涟漪，擦亮了他们的眼睛。所以我们要多读书读好书。