实验小学文学社活动报道

为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的诵读、写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，本学期，我校将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，成立了文学社。参与活动的学员为三——六年级各班级中的文学爱好者。

每周二下午，在辅导老师的帮助下，同学们进行“欣赏名篇”“诗词诵读”“实习作文” “实地采风”等活动。充分挖掘了他们的诵读、写作潜能，让他们真正感受到了学习的快乐，作文的快乐，做人的快乐，生活的快乐。

多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展了孩子们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造了校园文学气氛。当前，文学社的活动已成为我校诵读、作文教学研究的一个闪光点，成为同学们的文学素养提升的一个舞台。

    文学社的每次活动，学员们都要按要求按时完成作品，辅导老师及时将作品评出等级，最好的向县级以上报刊投稿，较好的在实验小学文学社报刊刊登。迄今为止，在省、市、县级刊物上发表的文章已有数十篇，在校级报刊发表的也有数十篇。

 期末，我们将评出“文学社优秀学员”进行奖励。