课题研究论文----如何抓好班主任队伍管理工作
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几年来，我校未发生一起重大校园安全管理责任事故，学校安全管理、安全教育取得了一定成效。如何抓好中小学校安全管理，我们的做法和体会是： 一、严格管理，认真抓好学校创安的常规工作 学校安全管理是一项长期而细致的工作，贵在坚持，重在常规。在日常管理中，我们主要抓好了以下工作。 一是严格坚持值班巡查。 我校在节假日均实行了领导带班值班制，做到有事报事无事报平安。除做好值班守护外，我校门卫还特别注重对“三无”人员、外来人员的盘查和学校周边的巡查，有效防止了违法犯罪分子入校滋事和校园周边抢劫、勒索师生事件的发生。 二是狠抓整改督办落实。 对于排查出的重大校园安全隐患，我们除了向学校领导汇报、及时整改，还专门向教育局汇报整改期限和具体的整改措施，并实行跟踪督办，严格验收，对措施不力、整改不到位的责任人，我们严肃追究责任。如去年我们就整改了3多处安全隐患，及时排除了安全管理中的安全隐患。 三是定期研究创安工作。 学校创安工作坚持定期研究、专题部署、及时反馈，充分发挥了指挥、统筹的作用。每学期召开的有关安全工作的专题会议不低于4次，及时发布安全预警，传达上级精神，部署工作任务，确保了工作的及时有效。由政教处牵头认真抓好校内日常安全管理，及时反馈情况，并品德教育、习惯养成教育是学校德育工作尤其是班级管理的重头戏，也是难点。养成教育有它的特殊性，最明显的特点就是要内化。一个内化了的习惯，他会自觉地做好，而没有内化的习惯，即使强制要求，也很难奏效。这就是以往养成教育难做的原因。许多班主任在这一方面“为伊憔悴”。教育部部长在提到学校德育工作时也要求，在养成教育上学校要出真招、实招。近几年我们的班级管理工作中，在养成教育方面，我们采用了以“品行目标”的达成来加强学生的品德教育和养成教育的做法，我们把养成要求变成学生自己的目标，以目标引领自主发展的方式就较好地解决了养成教育的这个难题。 我们的基本做法是：将学生的品德和养成教育的内容，通过教师的引导和学生的自我选择，确定为学生的各个阶段的小目标，我们把它叫做品行目标。这些小的发展目标，由学生自己确定达成的时间、达成的方式，并主要由学生自己评价达成与否及以后的改进与调整办法，老师和其他同学则以帮助和促进的角度出现。如此我们把行为习惯的外在要求变成了学生发展的自我追求，由他律变成自律。 4、构建和谐的班级氛围。 我们要求班主任和科任教师要充分尊重和信任学生、要蹲下身子和学生说话，我们努力地把这种意识内化为实验小学教师的基本内涵；同时要求教师做到全面参与学生的各方面活动。比如大课间活动要求班主任、科任教师都到自己的班级全面参与学生的活动。这不仅使老师锻炼了身体、也很好的融洽了师生关系，当老师能和学生一起蹦跳、一起快乐的时候，老师和学生的沟通就方便多了，学生对老师的信任也增多了。以上这些我们把它叫做软环境，他对学生的发展，对班级管理是十分重要的。 另一方面还注重外部的环境建设，尤其是班级布置。我们把班级布置当作班主任教师的管理理念、管理思路的一种体现，甚至把它当作一种管理班级的手段。我们有一部分班主任，就是使用班级布置中的特定的栏目，利用班级的学生组织，对班级进行系统管理的。在班级布置这一方面，我们不搞一刀切，不作统一要求，而是鼓励班主任，进行人文化的设计，体现自己独特的理念和方式。学校只是指导、并给予资金倾斜，班级布置需要花的费用，全由学校承担。我们这样做的效果是充分调动了班主任管理的积极性和主动性，他们把自己的班级布置当作一种艺术去设计，并力求精品。这也开启了班主任老师许多的管理智慧，有效的提升了班级管理质量。现在，我校各个班级的布置，都能体现出一种特色的人文氛围，叫人感到温馨，让人体验到一种向上的气氛。 5、以活动为载体，促进班集体的建设。 活动是班集体建设及学生成长的主要平台，我们按照全面促进学生发展，有效提高班级管理质量的思路，大力开展形式多样的各种活动。学校每年都召开运动会、每个学期都开展艺术节和文化节、每个学年初举行开学典礼式、定期举办艺体类专项大型比赛、长期坚持开展小型多样的比赛活动；班级内也经常组织各种实践活动、各类星级评比活动。对于我们学校来说，是大活动常年不断，小活动周周展现。 这些活动内容全面、方式灵活，极大地开阔了学生的视野、激发了学生的潜能、丰富了学生的校园生活，使学校成了学生的乐园。同时为班集体的发展提供了一个优质的平台 在我校开展各类活动的过程中，我们充分发挥学生的主体作用。一个活动不仅有学生参与，更要有学生设计、学生组织和评价，教师管得少，学校管得更少。一般的小型活动都是由相关老师指导学生完成的。这样使活动的开展能更好的锻炼学生，也为班主任老师腾出了时间和精力，使更多的活动开展成为可能。另外，我们摆正了活动和学习二者相辅相成的关系，利用优质的活动促进学生的学习和成长，利用优质的活动促进班集体的向心力和凝聚力的形成，使一次活动成为班集体进步的一个台阶。几年的活动我们已看到，丰富的活动是我校班集体建设的一个有效保证。 总之，我校运用新理念、新方法开展工作，在工作中取得了一定的工作成效。我们还将继续在这一道路上努力探索、实践，使我校整体工作再上新台阶！ |
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