让我们学会耐心

荆同学性格活泼开朗，招人喜欢，美中不足就是成绩不好。很多同学觉得很简单的问题对她来说都很难解决，有时我觉得她真是太笨了，但面对她那张天真无邪的脸，我怎么也无法说出口。于是课上我总会针对类似她的学生设计几个小问题，课上提问他们，如果答对了，我便会夸大其优点，让她意识到自己并不笨。练习课的时候我也尽量把注意力多放在他们身上，及时发现他们的不足，帮他们纠正。在我爱心与耐心的左右下，现在的荆同学虽不如其他孩子优秀，但也进步了很多。每次小测试都能及格，看到她的进步，我很开心，开心自己的耐心助孩子成长了。

我们时时提到因材施教，就是不能以一种标准去衡量所有的学生。学生的个体是千差万别的，每个人的学习基础和接受能力也都是不一样的，对有的同学来说一百分是成就的标准，而对有的同学来说六十分就已经很了不起了。所以我们要在这个过程中学会耐心等待，在等待中了解学生的实际，根据实际困难解决问题。让我们耐下心来，用宽容和理解与学生做朋友，让他们理解和相信我们。

我们要做耐心的人，满怀希望地给孩子一份自信、一份鼓励，使每个孩子都品尝到成功的滋味。