[转]教学是老师配合学生，不是学生配合老师

教学是老师配合学生，不是学生配合老师

对于一名资历不深的我来说，不知道怎样才能更有效果的上好一节课，看了书，听了老教师的建议，大概明白，上课前要认真仔细的备教案，把下节课要涉及的每个知识点弄清楚，同时还要知道每个学生的特点，结合他们的特点来授课，认真批改作业......

上了两年课的我感觉除了上课时没有刚开始的紧张感后，在教学技能方面好像是没有取得多大的进步。一节复一节的旧操作的模式，似乎没有什么新颖的东西出现，学生对我上课的模式也是很熟悉了。而且我总感觉有的学生思维跟不上我教学的进度，跟我配合的不是很好。和其他老师交流，他们也普遍反映：学生反映慢，跟不上班里好学生的进度。这让我觉得出现这样的问题不是我教的不好，而是学生没学、底子差，我已经很认真的在教了，只是问题出现在学生的身上。

教学是老师配合学生，不是学生配合老师

直到我看到于永正老师写的一本书《于永正：我怎样教语文》中一篇文章《是老师配合学生，不是学生配合老师》，我才恍然意识到平时上课是我弄错了主体，才让我有一种“我已经很认真的在教了，只是问题出现在学生的身上”的错觉感。课堂上的教学不是学生配合老师，而应该是老师配合学生。课堂上老师应该适时的点拨、引导，而且这两者要建立在老师耐心和蔼的态度上，让学生觉得这个老师很和蔼，容易亲近，说错话不会受到批评，才敢说出自己的看法。