1.课前预习；2.做题前进行当天的复习；3.记录做作业时间；4.准备错题本；

具体从八方面进行着手，提升孩子的学习效率：

1.计划管理：对整体时间进行管理；

2.预习管理：读（通读）、写（不理解的记录下来）、练（课后练写，做一两题）；

预习管理表，和课程表同步，预习的打勾，不预习的打叉，后来补的打圈，以便后来统计。每次5-8分钟就够了。

3.听课管理：听课是主线

跟老师，抓重点，当堂懂

跟上老师的思路，目标抓重点，抓公共重点，必须要求掌握的，更要抓个性话的重点，因为每个的知识程度不一样，把自己没有掌握的东西弄通弄懂，抓住这两个重点就可以当堂弄懂当堂听课的内容。

4.复习管理：想（回想）、查（查阅）、说（复述）

首先回想老师上课的内容，想起来的是已经掌握的，等于重新复习了一遍，

其次没有回想模糊的内容，查阅一遍就能查漏补缺，

最后复核，听明白不是真明白，说明白才是真明白。

5.作业管理

限时学习，记录开始时间，记录结束时间，至少45分钟，不要动地方。

做作业三心二意，一会上厕所，一会，要限时学习，提高作业效率。

作业之前不复习不作业；

不计时不作业

不检查不作业（回归作业的最初目的，掌握知识）

不小结不作业（作业写完以后，孩子要告诉自己学习了什么，有什么样的体会，不断的总结提高）

6.错题管理、难题管理

有错题本和难题本就是对薄弱知识点的总结

错题、难题可划分成五个部分：

（1）原题、（2）错因、（3）正确的和举一反三（过一个月后还不会做的时间，就要问自己，更进一步查找原因）、（4）归纳题型，有一个统计的功能，看属于哪个知识点，重新巩固、（5）复习的次数

7.考试管理

用一张丢分统计表，统计哪些题型哪些知识点丢分。

最后每个月家长要把错题、难题重新列出来，让孩子重新做，这样温故而知新。