按照实验小学教研室的计划,11月1日上午第二节课,我县级名师张彩霞老师在三、四班进行公开示范了《numbers》这一课。我校英语老师和校级领导老师参加了听、评课。
本课时中,张老师采用内容丰富且紧密联系、环环相扣的活动引入新知,激发了学生学习的热情。在操练过程中,注重调动学生的多种感官,通过看、听、说、做等多种方式,通过排一排、动一动、拍一拍、数一数、猜一猜、算一算等不同活动方式巩固和拓展新知。
本节课的教学重点是正确认读新单词。因此,在呈现three(/ θ /), five(/ v /), seven(/ v /), nine (/ n /), ten(/ n
/)过程中,张老师多次强调学生看我的口型说和读,并在课件演示中用红色标示这些字母提醒学生注意。本课时的教学难点是通过一些生活情景让学生有意识地运用数字解决一些实际问题,如数数、算术、猜价格等。在这堂课中,学生基本上能解决这些问题。
本课时中,张老师围绕生活实际,设计了一系列丰富而又有现实意义的教学活动。例如,通过电话号码的引入激活学生已有的生活经验和知识积累,采用多种类型的活动和任务,如说电话号码、猜商品价格、做算术题等,实现“培养学生语言运用能力”这一目标。学生在学习过程中感到本课的学习内容与自己的生活非常贴近,学习的积极性和热情自然也就有所提高。