张芳参加实验小学开展名师和优质课评选活动

按照学校教研室的安排布置，六月份实验小学开展名师和优质课评选活动。6月19日上午第一节课，六、三班的数学老师张芳在本班教学《圆柱和圆锥的整理复习》，参加名师和优质课评选。评委们和部分数学老师参加了听、评课。

本节课是一堂复习课，对学生应该是一个温故知新的过程，张老师在课堂上重点培养了学生的两个能力：自己归纳总结知识的能力和实际应用能力。基于这种理念，张老师摈弃了复习课给学生做大量习题的教学方式，把学习的自主权交给学生，让学生去归纳整理知识，找出单元知识重点。在应用上，张老师注重和生活的联系，用发生在学生身边的实例作为素材，使学生感受到数学知识和生活的实际联系。 综合性的练习张老师只设计了一个：圆柱形纸杯。这个题目的设计目的有四个：第一，考察学生提出数学问题的能力：你知道怎样做出这个纸杯吗？你能提出什么数学问题？然后归纳出两个问题，让学生独立解决：问题1：做这个纸杯至少需要多少纸？问题2：这个杯子最多能装多少水？（两个问题的计算结果均保留整数）；第二，这道题目中既有表面积的计算，又有容积的计算，涵盖了本单元所有的知识点；第三，有计算方法的指导，在表面积的计算中，将π值带到最后再化为3.14去计算，会使计算简化；第四，结合生活实际情况选择求近似数方法的指导，（指导学生在解决实际问题时如何使用“去尾法”和“进一法”） 这道题目的练习使学生能举一反三，触类旁通，提高了课堂的效率。 这堂课，张老师能够按照课标要求，调动学生的学习积极性，学生的收获很大。