10月21日第二节课,保德县实验小学四年级数学组按照教研组活动安排,包年级领导王校长带领四年级全体数学教师在四、一班聆听武海清老师讲授的《三位数乘两位数的笔算乘法》一课。并组织了评课。
本节课是一堂计算知识的新课教学。武老师从学生已有知识经验出发,给学生创设了思考与交流的空间。 从学生运用已有知识解决问题,到相互交流探索笔算方法,学生始终处于学习的主体地位,在活动中学生经历了笔算乘法的计算方法的得出过程,体会了计算的用处,真正成为了学习的主人。
在教学时,武老师认为竖式的书写很重要,在课堂上就重点培养学生认真书写乘法竖式的习惯。在教学板书时做到以身作则;要求明确,包括数字间的间距、相同数位如何对齐以及横线的画法;对学生提出了严格的要求。
课后在评课中大家一致认为,武老师讲授清楚,思路清晰。但是由于追求课堂的高效而忽略了学生学习知识过程中的知识生成环节。在将两位数乘两位数的竖式计算方法与三位数乘两位数的竖式计算方法做知识迁移过程中老师参与的程度太大,应该将更多的时间和空间留给学生,让学生大胆的说说自己的想法。