保德县联片教研活动在实验小学开展英语研讨活动

3月27日上午的第二节课，实验小学级全体英语教师在四、一班聆听了来自第四小学英语教师高丽丽新授的英语课《What time is it?》，并且组织了评课。

 在Unit2 let's learn一课中，学生学习的主要任务是能运用“o’clock”及句型“ What time is it? ”、“ It’s …”、“It’s time to…”的问答，通过学习来激发学生学习英语的兴趣。帮助学生树立学好英语的信心。增加学生参与意识，引导学生积极与他人合作。共同完成学习任务并在成功中体会学习中的乐趣。同时通过本课的学习。培养学生珍惜时间，热爱生活的卓越品质。

教学伊始，高老师首先引导孩子们复习英语数字表达，从1到10，从1到20，最后复习整十数字的英语表达。引导学生学习仿照示例用英语表达时间。接着出示了教学目的及教学重点。接着利用“教具钟表”熟悉钟点，同时引出“o’clock”单词。针对班级学生的特点安排了几次学生合作学习的训练：

1、自编对话。在训练了“What time is it?”、“It’s…”、“ It’s time to go to school”之后。同桌同学之间进行合作学习，表演对话片断。

2、自编自演对话。以教师的示范引导学生纯熟句型。“ It’s time to…”利用曲观教学使学生理解并学会表达，再次合作安排学习举动。

3、三人小组对话，（将A、B、A的对话情势改酿成A、B、C的对话情势）。

 4、举动竞赛，两位学生在讲台前扮演A、B角色对话，其余学生抢先扮演角色C，表达正确、得当者得分。

课后评课时，大家一致认为从孩子们的出色表演中，看到了学生们的信心足了，兴趣高了，真正享受到了在说话交流中获得学习的乐趣。以后我们将继续努力，争取将“合作学习”落到实处。在激发他们的主动参与亲身实践中，培养他们的独立思考和合作探究的创新精神，实践能力，无形中调动学生的言语资料库。在实践中他们学会自我评价，由此产生的成就感又转化为无穷尽的学习后继力。