按照学校教研室的安排布置,六月份实验小学开展名师和优质课评选活动。6月9日上午第一节课,三、五班的语文老师曹婧在本班教学《乡下人家》,参加名师和优质课评选。评委们和部分语文老师参加了听、评课。
在教学中曹老师注重了通过多种方法理解课文。“青瓜绿藤”画面中,学生在石狮子和瓜藤给人带来的不同感受的对比中,感受到别有风趣一词的含义。“雨后春笋”一段抓住一个“探”字,通过引导学生想象画面,“如果你是小笋芽,从土里探出头来,看见了什么?会说什么?”使学生体会到拟人化手法运用的巧妙。
为了让学生能更好地感受到乡村生活的诗情画意,曹老师安排了多层次的朗读。课伊始,老师安排学生自由读,边读边画写体会,培养了学生“不动笔墨不读书”的良好读书习惯。品读感悟环节通过指名读、评读、男女生赛读、抓住重点词感悟读、齐读、引读等方式交错使用,最后的欣赏读、配乐读,把读贯穿由于整个教学的始终。这样不同层次的读,加深学生对乡下人家那朴实、自然和谐的乡村生活的理解,让学生与文章、作者的思想感情产生共鸣,也提高了朗读能力。