一场由武汉席卷而来的新型冠状病毒,把教师“圈”在家里,不能走班上课,为了降低疫情对学生学业的影响,梧桐花学校培训优秀教师,开展“停课不停学,学习不延期"的线上教学。我利用网络平台,浅谈一下线上教学的收获和存在的问题。
在这网络发达和先进的时代,梧桐花学校根据实际情况,自开展线上教学以来,学生收获颇丰。尤其是一些优等生,他们接受新鲜事物快,学习热情高涨,他们还借此网络平台,自主搜索课程资源,不断丰富自己,拓展知识面,使自己的自主学习能力和水平更上一层楼。
线上教学,大部分同学收获满满,但是对一些学困生来说,也暴露了很多问题,比如网络不好,导致卡顿,老师满堂灌学生思维跟不上,更有甚者,上课偷懒玩游戏,不专心听讲,这些现象老师隔在屏幕后面看不见,一些疑难问题老师无法及时帮这些差生解决。梧桐花是农村,有十几个孩子没有智能手机,这更让老师头疼,只得致电沟通,要求家长做好学生的后盾,鉴于家长忙于复工复产,无法及时监管孩子,只能抽时间,通过老师布置作业,家长帮助弥补课堂上由于没手机欠下的知识缺陷。
马上到3月份了,为落实教育局相关文件,教师们跟课研修,通过播放视频空中课堂,重在教育学生好好学习,从小树立远大志向,懂得责任担当,教育学生立志长大后多为社会做贡献。
内蒙古连续十几天疫情“0"增长,疫情基本控制,春天已如期而至,梧桐花全体师生线上教学进行中,大家正向着预定的学习目标出发,坚定前行,待到疫情过后,一起相会于春暖花开的校园。