《月亮你好吗》 活动目标： 1.喜欢看书，体验阅读的乐趣。 2.理解故事内容，体验小朋友与月亮、太阳交朋友的快乐。 3.愿意讲述画面中感兴趣的人和物。 活动准备： 《月亮你好吗》绘本一本。 活动过程： 一、开始部分：出示封面： 1.小朋友们你们看见谁啦？ 2.你们觉得这本书讲的是关于什么的故事啊？ 3.这本书的作者是一个外国的叔叔，名字叫：安德烈·德昂。 二、基本部分： 师幼一起欣赏图书《月亮你好吗》。 （一）欣赏图一： 1.你们觉得这是什么地方？ 2.快看看谁来啦？ 3.这个小朋友看见月亮会说什么呢？ 4.月亮听见了吗？ （二）欣赏图二： 1.月亮太高了没听见，这个小朋友是怎么做的？（用喇叭大声喊） 2.月亮听见后怎么了？（声音太大了月亮吓了一跳） (三) 欣赏图三： 1.后来月亮是怎么做的？慢慢从天上下来 2.这回小朋友是怎么跟月亮打招呼的？（我们一起学一学） （四）欣赏图四： 1.月亮看他这么有礼貌会怎么做呢？（跟他做了好朋友） 2.他们是好朋友了月亮高兴地干什么呢？ (四) 欣赏图五、六、七： 1.转了这么多圈月亮、汤秋千这么快会怎么样呢？ 2.你们看看挂着月亮的绳子怎么啦？ （五）欣赏图八、九： 1.小朋友看到月亮掉进了水里会说什么？ 2.后来月亮怎么了？（浮出了水面，还从嘴里吐出了许多小鱼） （六）欣赏图十、十一、十二、十三： 1.小朋友怎么做的？（把月亮救了上来、给他擦干身体） 2.后来怎么了？（把月亮带回了家） （七）欣赏图十四、十五、十六、十七： 他们回到家后都干什么啦？（唱歌、跳舞、看书讲故事等） （八）欣赏十八、十九： 1.月亮累了舒服的躺在小朋友的床上睡着了，这时候，小朋友又去干什么了？ 2.他看见了谁？说什么了？ （九）欣赏二十、二十一： 1.月亮睡醒了发现了什么？ 2.后来他们一起干什么啊？ 3.这个小朋友找到了月亮和太阳做朋友感觉怎么样？（跟朋友在一起很开心） 尝试跟老师一起讲故事： 鼓励幼儿学说故事中的短句。 三、结束部分： 1.小朋友们今后应该怎么做，只有认识许多的好朋友才会怎么样啊？ 2.出示绘本《月亮你好吗》 希望小朋友到图书区去看看这本书，看书时要一页一页翻着看。