保德县实验小学建设校园文化，美化育人环境

校园文化，是学校教育的重要组成部分，是展现校长教育理念，彰显学校办学特色，提高学校品位的重要平台，是学生成长的重要途径。我校在校园文化建设中，以学生为主体，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进了学生的健康成长，提高了学校的发展层次，形成了浓厚的校园文化氛围，营造出了一个文明、和谐的校园。我校的主要做法是：

一、充分发挥宣传媒体的功能作用,营造良好文化氛围

广播站、宣传栏、黑板报是进行良好文化氛围建设的重要设施。目前,学校广播室已走上了规范播音的轨道,每天上午广播半小时, 根据学生兴趣特点,在不同时段设计了不同的广播板块,我们分别开设了点歌台、美文欣赏、学生来搞、校园快讯等栏目，内容丰富多彩，形式多样。既丰富了学生的课余生活，又培养了学生的写作兴趣，大大活跃了校园文化氛围。另外,宣传栏、黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口,学校和社会的重大事件及对学生的专题教育都能够在校内宣传栏和黑板报中得到直接的体现。由于学校的长期营造和建设，上述宣传媒体有力配合了学校工作,发挥了重要的教育作用,深受广大师生喜爱。

二、开展各种主题文化活动,全面培养学生个性特长

校园文化建设的内容是多方面的。充分利用各种主题文化活动,全面培养学生个性特长是学校开展校园文化建设、推行素质教育的重要举措。开展各类主题教育活动:如“演讲比赛、征文比赛、书画比赛、元旦文艺汇演等给学生提供更多的展示机会，让学生体验到成功的喜悦，既丰富学生的课余生活，又让学生的个性特长得到充分的发展，培养了良好的行为习惯，真正做到了因材施教。另外，坚持每周一升旗制度,并利用国旗下讲话、校会、班会、板报等形式,对学生进行思想教育。体现了浓厚的人文文化氛围,并融教育性和艺术性为一体,让学生置身于良好的教育环境中,受到熏陶。

三、丰富学生课余生活，提升艺术品味

为了丰富学生的课余生活，提高学生的艺术修养，学校要求班级每月出一期黑板报，每学年都组织学生观看“开学第一课”和“感动中国”栏目。活动课还开展了美术、书法、音乐、篮球、合唱、葫芦丝等兴趣小组活动。以丰富多彩的课余活动，展示我校学生的青春活力和无穷动力，促进学生在德、智、体、美、劳等方面健康发展。

四、积极筹措资金,创办花园式学校

　学校十分重视校内的文化硬件设施的建设,积极筹措资金改造和建设各种文化设施。学校是一个育人的场所，不应该是建筑物的叠加，应该是人文的统一。所以我校十分重视校园的美化建设，力求把实验小学打造成为一所“花园式”学校，成为我县小学的典范。为了营造浓厚的校园文化氛围，形成能够体现学校办学思想、办学特色的统一风格和色调，把每个功能区和每条道路都设计成一个景点。细化到一块石、一丛花、一棵树都有丰富的文化内涵。每个绿化区有一个小的主题，全校有一个大的主题，小主题为全校的大主题服务。大主题体现学校的办学理念，把校园文化建设融入到学校绿化中去，因为学校是教育单位，所以全校的整体规划都要体现出校园文化的特色，形成花草葱茏，绿树成荫、清爽优美、赏心悦目的校园环境。花草和树种选择应能激励师生积极向上意义的，同时要有文化意蕴。例如：教学楼前树种桃树，象征教师桃李满天下，体现了我校“办人民满意教育”的办学理念。

总之，校园文化建设是学校育人工作的重要一环。对于提高学生思想道德素质，开发学生智力，促进学生身心健康，丰富文化生活，具有重大的意义。我们将不懈努力，不断改善办学条件，丰富校园文化建设的内涵，把校园建设得更加美好。