6月25日上午,保德县实验小学优质课大赛如期进行,二年级语文教师张玉英老师在二、(一)班参加优质课大赛。讲授的课是《爱迪生救妈妈》。评审组的领导参与听课并给予打分。
本课是一篇蕴含科学知识的文章。课文介绍了伟大发明家爱迪生小时候,发挥自己的聪明智慧,帮助医生救助了病危的母亲生命的故事。情节生动曲折,引人入胜,充满智慧和深情。
朗读是这节课的重点,也是特点,张老师首先在让学生理解“恍然大悟”并从侧面感受到爱迪生聪明的时候,还训练地不够扎实。张老师第二次出示“突然,爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿,他回来了,捧着一面明晃晃的大镜子,身后还跟着好几个小男孩,每个人都捧着一面大镜子。”,是在学生讲出了“恍然大悟”的意思之后。本来想通过联系上下文巩固理解的。所以在学生讲出“恍然大悟”是“开始不明白后来明白了”的时候,让学生联系第四段,说说爸爸不明白什么?学生并没有完全理解老师的意思,张老师也没有再给他们充分的时间,而是提醒了“爸爸不明白爱迪生为什么跑——”后来学生也说到了“不明白爱迪生想干什么?”。但是我想老师要是再给他们一些时间考虑的话,学生们一定可以理解的更深。