陈爱枝老师在实验小学公开示范课

按照实验小学教研室集体备课的计划，1月10日上午第三节课，陈爱枝老师在实验小学公开示范课。所有科学、社会老师听了陈老师讲授的我和规则交朋友的复习课。并进行了认真的评课活动。

规则与现代社会人们的生活有着非常密切的关系，一个有序的社会必定是人人具有强烈的规则意识，遵守规则既是一个人讲究社会公德的基本表现，更是一个公民的基本素养之一，人们是否具有规则意识，在一定意义上表现了社会的文明程度。人的规则意识的形成应当从小抓起，因此，教材设置了本教学单元《我和规则交朋友》。本单元针对三年级儿童的特点，侧重从与儿童生活密切相关的规则入手，如家庭规则、生活规则、学校规则等，让学生在体验、观察和对比中认识规则的意义，提高他们遵守规则的自觉性。

教材采用"我和规则交朋友"的主题名称，意在培养学生与规则的距离感，变管束人的规则为为人们服务的规则，成为我们生活所需要的规则。教育的立足点不是单纯强调必须遵守规则，更要让学生感受到规则与生活的关系，以使学生把自觉遵守规则内化为自身的需求。

在整个复习过程中，陈老师注重了利用多媒体课件辅助教学，为学生创设真实的生活情境。引入生活的活水，使学生学习的内容更加贴近学生的实际，更具有时代气息，使教材“活”了起来。比如：多媒体课件以闯三关游戏贯穿始终，为学生创设了一个积极学习的氛围，招聘启事的话外音，调查交通规则中现场采访的录像、播放生活中真实情景，引导学生感知规则；用生动有趣的动画片，让学生判断人们行为规则的对错。使枯燥的规则趣味化，使单调的说教感性化，使教学更贴近了学生的生活。