保德县实验小学五、五班语文老师组织开展教学研讨活动

3月29日上午的第一节课，实验小学级五年级全体语文教师及包年级领导在五、五班聆听了张霞老师新授的语文课《晏子使楚》，并且组织了评课。

《晏子使楚》是五年级第三单元的课文，本单元教材的其中一个教学目的是让学生通过读书感受精妙语言的魅力，感受语言表达的艺术。《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。

本节课张老师采用的是先拢后收，先果后因，先找后议的方式，意图从教学设计中就能突出本课的教学研读重点，即体会晏子语言的高妙之处。张老师让学生结合课文先找出三次交锋中楚王故意侮辱晏子的内容及结果，突出楚王的骄横、傲慢、阴险，并让学生看到就是这样一个咄咄逼人的楚王却在晏子面前一败涂地。究竟为什么，这样就给了学生一个悬念，极大的调动了学生的阅读兴趣，从而把焦点对准了晏子的言行。在进一步深入的阅读理解中，学生就很容易把握住晏子的机智体现，从而完成本课的教学目标。老师抓住课文结尾的一句话：“楚王不敢不尊重晏子了”进行提问：课堂上学生学得比较主动，发言也非常踊跃。

课后评课时大家各抒己见，认为这节课设计新颖，实用。但在实施教学中因学生有些回答没达到预期效果，所以在引导方面显得有些过急，并因此挤掉了感情朗读的时间，今后还要继续注重学生的朗读训练，让学生在朗读中体会情感，形成语感，积累语言，并将积累的语言运用到习作中。