保德县实验小学一年级数学教师袁瑞娥组内活动公开教学

　按照一年级集体备课安排布置，3月1日第二节课，保德县实验小学一年级数学老师袁瑞娥公开教学《十几减7、6》。参加组内活动的有一年级全体教师和包年级领导。

本节课是学生在学习了“十几减8”的计算基础上进行学习的，教学时采取了复习铺垫，自主探究的方法。这节课袁老师重点从以下几方面进行教学的。

　　1.在探索“十几减7”的计算方法时，教师通过小棒展示“想加算减”的方法，引导学生看着小棒反思操作活动，经历抽象成数的运算过程，使学生在学会计算的同时发展了思维能力。

　　2.因为之前的学习，很多学生都使用“想加算减”的方法，因此想加算减的方法在本节课可以不必详细说，重点讲述“破十法”和“平十法”，根据课后练习让学生熟悉各种方法。

　　3.继续让学生练习说图意。

　　4.开始练习让学生读题，读完整的文字题，读后思考确定方法，最后列式计算。

　　通过学习学生运用已经掌握的十几减8的口算方法，通过主动探索、合作交流等多种形式学习十几减7、6。重视算法多样化，发展思维的灵活性，学会运用数学语言表达自己的思考过程。通过计算、比较，体会被减数不变，减数越大，差越小的计算规律，形成初步的估算意识。