6月5日上午,保德县实验小学优质课大赛如期进行,五年级语文教师薛宇红老师在五、(三)班参加优质课大赛。讲授的课是《威尼斯小艇》。评审组的领导参与听课并给予打分。
薛老师紧扣预习要求展开,并把检查预习分散到教学的各个环节,避免了集中检查预习的机械单调,又较好地落实了预习要求,加强了预习方法和习惯的指导。在学生读文之后,薛老师让他们谈谈课文围绕威尼斯的小艇主要写了什么。既了解了预习情况,又让学生从整体上把握了全文。在学习写小艇特点的第二自然段时,让学生赏读这一段,说说作者介绍小艇这一段写得好不好。并了解学生预习时揣摩作者怎样写出景物、风情的特点并批注的情况。如此,既落实了预习中“思”的要求,又尊重了学生的个性思考、个性解读。在了解学生查阅“操纵自如”等词时,薛老师除了请学生说说怎么理解,还询问是否联系上下文理解了,强化了学生对预习中查字典这一要求的认识,既要借助工具书查,又要联系上下文理解。
总之,整堂课的预设中薛老师力求“扎实、真实、朴实”,在“紧扣预习要求”中真正“落实阅读目标”,引导学生在自主轻松的学习中深切感受异国风情的独特魅力。