浅谈家校沟通的重要性

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。这就是说教师和父母都是无可替代的孩子的教育者。学校教育要想取得成功，必须要有家庭教育的密切配合，而良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础之上的。因此学校教育与家庭教育需要相辅相成，加强它们之间的沟通互动也就显的尤为重要。

    按照常规的学校和家庭的联系方式，一般学校可能就只是采取家访、家长会的形式进行。但要使学校教育与家庭教育和谐统一，单凭教师的家访或开个家长会还是不够的。

新学期开始，我们学校就会先开展学前周活动，我们三街小学校领导和老师就会通过校信通或《致家长的一封信》强调希望通过家长与学校的密切配合能够让孩子在学校更加快乐的学习成长。为此我们学校先后进行了组织家长委员会、开通班级微信、建立QQ群以及参加公开课等多种方式为家校联系建立了多方渠道，让家长的意见及建议可以及时的转达给校方和老师，也让家长们通过这多种方式了解孩子们在学校的学习和生活情况。我经常会把班级的情况通过图片和视频发送到班级微信群中，比如，课间操小视频，阅读课评选出的“阅读小明星”班会课上选出的“最优秀小组””进步明星”，让家长了解孩子在学校的各种情况及班级其他同学的情况以及学校的各方面的情况。这些多种方式的家校联系渠道使家校联系在更广层面上，显示其更好的效果。

   孩子的学习生活在家庭和学校之间，在家庭的生活习惯会影响学校的学习习惯，在学校的学习情况会反映在家庭的生活场景中。我记得有一次，我们班进行《故事大王》评选活动，我们班的买子琪那时候胆子不够大，站到讲台上，低着头，半天讲不出一句来，课下我和她的妈妈交流了解到，孩子在家里的表现，各方面还挺不错，因此我们判断应该是害羞的情况。当天我和子琪的妈妈沟通完毕后，利用大课间和子琪进行了交流和引导，并对需要演讲的内容进行练习，增强她的自信。在后面的演讲中及其他的情况下，买子琪的害羞情绪得到了一定的缓解。通过家校的及时沟通，我们及时找出孩子的弱项，并及时采取措施进行引导，避免常此以往而成为习惯。我们会经常会对买子琪在学校中表现好的地方进行提示，我们也会和家长交流让家长及时给予她同步的赞扬。、

    总之，教师与家长联系的目的是让家长了解学校、班级近期的教育内容，孩子成长的教育氛围。同时也让教师了解孩子在校外的情况，以便正确地把握学生的个性、心理特征，共同教育好孩子。在沟通教师和家长思想的过程中，可以尽力克服家长的依赖、应付心理，做到彼此了解，相互支持、互相威信，共同研究教育措施。同时，也可以增进和培养相互间的情感，把师生之爱和亲子之爱融为一体，同心协力，使学校教育和家庭教育和谐统一。