快乐是给孩子最好的礼物

    每临开学季是家长或长辈们给孩子们送礼物的较集中时段。其实,如今孩子们不缺长辈的疼爱,最缺的礼物应该是:快乐。

    受“不能输在起跑线上”思想和应试教育影响,每到双休日和暑假,一些培训机构门口便云集着许多家长,都是接送孩子来上特长或兴趣班的。有调查显示,某市有百分之六十五以上的孩子都在周末和暑假上英语、游泳、钢琴、绘画、表演等特长班,这个调查或许具有一定的典型性。

    让孩子多学点知识,无可厚非。可孩子毕竟是孩子,正处于发育成长期。如果家长一味地让孩子去“上班”,自然剥夺了孩子休息的权利。长此以往,就可能扼杀孩子的天性,对身心造成伤害,有的还会引发对立情绪而适得其反,越让他学他可能越是不愿学。某男孩对画画本不感兴趣,可妈妈非给他报了个“画画班”。结果课堂上这个孩子不是东张西望,就是做小动作,根本没兴趣学。回到家让他练习画画就发“困”，逼急了就乱涂一气,用这种消极的办法来与妈妈对抗。

    著名教育家陶行知曾给学生上过一堂生动的教育课。他把一只大公鸡和一把米放在桌子上,然后按住公鸡的头,强迫它吃米,可大公鸡只叫不吃。他掰开鸡的嘴,把米硬往里面塞,大公鸡拼力挣扎,还是不吃。最后他把鸡放到桌子上,自己后退了几步,大公鸡却啄起米来。陶行知借此喻示了一个道理:如果强迫孩子学习,他是不快乐的,就算勉强学了,也是食而不化。

    在我国,大多数孩子接受到的灌输式教育多,课业负担不是轻了,而是很重很重。孩子的教育问题因此受到人们越来越多的关注,正如专家所言:儿童教育的主要目的不在于传授多少知识,而在于如何启迪智慧,孩子应该快乐、轻松地成长。而如今的孩子恰恰缺少的就是快乐。

    孩子之间有着个体差异,适合的才是最好的。任何事情都有自身的发展规律,孩子教育也是如此,家长一定要按孩子的成长规律办事,不应该追求小孩学得越多越好,更不可想当然地盲目攀比，否则就是拔苗助长。关键在于帮助他们养成一种良好的学习习惯，陶行知曾说:“我们对于儿童有两种极端的心理,都对儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭；期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。”耐心地了解孩子,真心地交流沟通,调动起孩子的积极性与主动性,让他们在快乐中学习、成长,才是孩子最需要的。

让每个孩子都能像小鸟一样自由自在地幸福成长，都能享受成长的快乐，这才是我们能给予孩子的最好礼物。

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