韩旭平参加保德县实验小学举行的示范课教学

    按照实验小学教研室的组织安排，11月份进行骨干教师示范教学。11月10日，五年级五班数学教师韩旭平老师在本班进行示范教学《等式的基本性质》，五、六年级的数学教师、张校长和分管教学的康校长参加了听评课。

由于等式的性质是解方程的基础和依据，所以在教学时韩老师给予特别重视，活动一、用天平直观图演示的操作，给学生提供认真观察、积极思考、交流自己发现的空间，切实理解等式的性质。活动二、用课件进行演示，在活动一的基础上引导学生自主探究，合作交流，自己总结等式的性质。基础训练中，分别安排了在天平上填运算符号和数字，在课堂练习中填数的模拟解方程练习。练习时，让学生看懂题目的要求，特别是第1题中的训练题说一说是怎样想的，也就是根据等式的基本性质做的，打实基础为下面用等式的基本性质解方程做准备。

在评课时，大家一致认为运用图片加演示进行教学，对于学生的学习是很有帮助的，提出精炼的思考问题和适当的点拔会增加课堂的教学效率，紧凑的教学环节使课堂教学更加顺畅。尊重学生，给学生更多的发言机会，暴露他们的思维，把思维留给学生是最好的教学方式，注重了学生上课语言表述的规范与准确，书写的工整。

总之，数学教学要给学生留出大量的习题训练时间，给学生消化和熟悉巩固的机会是很有必要的，所以在以后的教学中，我们要时时提醒自己精讲多练，尽量多给自主练习的时间和空间。