按照二年级集体备课安排布置,3月7日第二节课,保德县实验小学二年级语文老师王景芳公开教学《我不是弱小的》。参加组内活动的有二年级全体教师和包年级领导。
在教学中,王老师紧紧围绕小主人公萨沙不甘心做弱小者这一主线,通过文章中对萨沙的行为、语言、心理、情感的语句进行教学,引导学生领悟“我不是最弱小的,因为我可以保护比自己更弱小的”这一潜在的爱心主线,引导学生树立不甘作弱小者,自觉保护弱小者的意识。
课文中有萨沙和妈妈的对话,语言自然而平和,但却蕴含着浓浓的感情和深刻的道理。在教学中,王老师引导学生边读边想,用心体会。重点指导学生读好带问号和叹号的句子,以情景再现的方式去感悟、表达其中的感情,从而也进行了培养学生良好语感的训练。在学生能够把握课文所体现的情感基础上,再通过学生质疑、小组合作讨论、交流,结合生活中及小朋友身边的事例,更进一步感受应学会关心帮助比自己弱小的。这样做,实现了将课文主题的进一步升华。